CROISEMENT DES ACQUIS

A travers ce projet, il nous a été possible de croiser des acquis pluridisciplinaires (savoir, savoir-faire et savoir être) et de travailler en équipe (3 professeurs).


Ce projet a permis d'illustrer certains points du référentiel de 2nde BAC PRO Secrétariat dans les domaines de l'enseignement professionnel et de l'enseignement général. 

 

LES CONNAISSANCES ET COMPETENCES DU REFERENTIEL

ABORDEES LORS DE CE PROJET

ECONOMIE
Les organisations	Les entreprises, les organisations publiques La satisfaction de besoins économiques et sociaux Les principes et les missions de service public La production de biens marchands La création de richesse Les différents acteurs et leurs rôles Les partenaires et leurs rôles
Les entreprises	Les formes et statuts juridiques La prise de décision
L’entreprise et son marché	Les produits et les services La concurrence Le couple marché-produit Les composantes de la politique commerciale : produit, prix, distribution, communication
La production	Le progrès technique et l’innovation
DROIT
Les sujets de droit	La personnalité juridique et les personnes morales
INFORMATIQUE
Le traitement de textes	Saisir et mettre en forme des comptes rendus
Le tableur	Saisir et mettre en forme des grilles de mots croisés
Le diaporama	Saisir et mettre en forme les réponses à notre questionnaire
Le logiciel Photofiltre	Trier et retoucher nos photographies, nos textes
Internet	Rechercher des images et des sons, consulter des sites, mettre en œuvre notre blog, utiliser le courrier électronique
L’apprentissage du clavier	Utiliser le clavier rationnellement et avec dextérité
SECRETARIAT
Le travail en équipe	S’intégrer dans une équipe de travail, constituer des groupes
La préparation de réunions et l’organisation de déplacements	Gérer des réunions de travail et programmer la visite de l’entreprise (date, moyen de transport, autorisations…) Préparer un questionnaire
La gestion des dossiers	Tenir à jour les informations sélectionnées
Les décisions relatives aux choix commerciaux	Repérer les différentes sources d'informations (fournisseurs, articles nouveaux)
La gestion du temps	Etablir un calendrier des différentes tâches à effectuer
COMMUNICATION
Les techniques de la prise de notes	Prendre des notes, sélectionner les informations pertinentes et rendre compte par écrit
La communication orale avec des interlocuteurs externes	- dans une situation de face à face avec M. PEJOAN - dans une communication médiatisée avec M. PEJOAN
La réception et la diffusion de messages écrits	Méls, comptes rendus
Le savoir être	Lors des rencontres avec M. PEJOAN, adopter un vocabulaire et une tenue appropriés
FRANçAIS
Le plan	Analyser les situations
La rédaction, le vocabulaire	Rédiger comptes rendus et méls en utilisant le vocabulaire approprié
La poésie	Imaginer un poème avec alexandrins
HISTOIRE/GEOGRAPHIE
La zone de commercialisation	Situer géographiquement les concurrentes ; situer géographiquement les aires de jeux installées ou qui ont fait l’objet d’une mise en concurrence des marchés publics et situer leur mise en œuvre dans le temps.